Обсуждаем очередные новшества от Национального объединения: запрет предвыборных материалов на любых языках, кроме латышского, и поправки к Закону о труде, позволяющие работникам общаться с клиентами только на латышском. Оппонент – Армандс Краузе из СЗК, поддержавший оба предложения.

4 января президент Латвии Раймонд Вейонис подписал закон о присвоении статуса участника Второй мировой войны ветеранам, которые воевали как против нацистской Германии, так и против СССР. Принятый еще в декабре 2017 года закон вызвал массу споров в латвийском обществе и неоднозначную реакцию в России. «Телеграф» изучил закон и спросил у экспертов, какие последствия он несет для Латвии…

Interview on the occasion of the World Forum for Democracy. Rise of populism in Europe, migration crisis and EU policies in the field of asylum and migration, the situation in Latvia, prospects of Ukraine, cooperation between EuU and the Council of Europe…

Михаил Саакашвили стал апатридом – лицом без гражданства. Президент Украины Петр Порошенко лишил украинского паспорта своего бывшего однокурсника по Институту международных отношений имени Тараса Шевченко, бывшего советника по борьбе с коррупцией, бывшего главу Одесской областной администрации. А еще раньше, в 2015 году приглашенный в Киев варяг, то есть грузин, перестал быть грузинским подданным – по факту принятия гражданства другой страны… Я попросила дать оценку этому решению с точки зрения международного права признанного эксперта в вопросах гражданства и безгражданства депутата Сейма от партии «Согласие» Бориса Цилевича, который не раз встречался с Саакашвили в рамках мониторинга ситуации с правами человека в Грузии, проводимого Парламентской Ассамблеей Совета Европы.

Cовместный проект Русского вещания LTV7 (Латвия) и ETV+ (Эстония). 13 лет назад в Латвии прошла реформа школ национальных меньшинств, вызвавшая массовые протесты и значительный рост напряжённости в обществе. Каковы результаты реформы? Международные исследования показывают, что в целом школьники Эстонии заметно опережают латвийских – и в то же время там наблюдаются серьёзные различия в успешности между русскоязычными школьниками и ровесниками-эстонцами, русские существенно отстают – почему? Какие реформы необходимы в ближайшее время? Чему мы можем поучиться друг у друга?